Descripción de los instrumentos de evaluación y su forma de utilizarlos

DESCRIPCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU FORMA DE UTILIZARLOS ADAPTANDOLOS DE MANERA PERTINENTE A LOS PROPÓSITOS CON APOYO DEL MODELO CIPP.

OBJETIVO

DIMENSIÓN 

SUBDIMENSIÓN 

INDICADOR

FUENTE

INSTRUMENTO

PROCEDIMIENTO

Valorar la efectividad de las acciones de restauración ecológica y manejo de cuencas implementadas para conservar el bosque de haya mexicana y los ecosistemas asociados


Ecológica

(Producto)




  Restauración

Superficie reforestadas y tratada

Reportes técnicos, imágene, satelitales, mapas SIG

Listas de cotejo

Fotografía comparativa.

Revisión de informes, validación en campo con recorridos georreferenciados

Ecología

(Proceso)



Biodiversidad 

Cambios en la diversidad florística y regeneración natural

Inventarios de flora y monitoreo comunitario.

Fichas botánicas, diarios de monitoreo

Caminatas ecológicas con técnicos y población; registro fotográfico

Analizar el impacto del monitoreo participativo y la generación de conocimiento local

Educativa/Comunitaria

(Proceso)

Monitoreo participativo

Número de actores locales involucrados en monitoreo

Listas de asistencia, testimonios

Guía de entrevista semiestructurada

Recopilación y categorización de productos de divulgación

Educativa

(Producto)

Producción de saberes

Materiales generados (cuadernos, carteles, mapas)

Materiales comunitarios y escolares

Análisis documenta

Aplicación antes y después de talleres, análisis comparativo

Explorar los resultados de los procesos de educación ambiental en escuelas y espacios comunitarios

Educativa

(Producto)



Cambio de conocimiento y actitud

Resultados pre y post en conocimientos ambientales

Encuestas, observación

Cuestionario estructurado pre/post

Aplicación antes y después de talleres, análisis comparativo

Cultural/ Educativa

(Proceso)

Participación en actividades

Asistencia y permanencia en procesos educativos

Actas, registros escolares, bitácoras

Registro de asistencia y diario de campo

Observación participante y entrevistas breves en escuelas

Examinar la pertinencia y sostenibilidad de las alternativas económicas impulsadas por el programa

Económica

(Producto)



Ingresos y beneficios

Ingresos generados por proyectos como ecoturismo o manejo forestal y beneficiarios.

Informes financieros, encuestas económicas

Entrevistas y cuestionario económico

Aplicación en visitas de campo a proyectos productivos. 

Social

(Proceso)

Satisfacción y apropiación

Percepción de beneficios comunitarios

Testimonios, grupos focales

Guía de grupo focal

Conversatorios con actores locales y análisis temático

Evaluar la efectividad y apropiación comunitaria de las estrategias de vigilancia y protección del bosque

Institucional/ Social

Vigilancia comunitaria

Funcionamiento de comités, actividades realizadas

Actas de reuniones, informes locales

Lista de verificación, entrevistas

Revisión documental, entrevistas a integrantes y observación 

Seguridad ambiental (Producto)

Control de amenazas

Número de incidentes atendidos (incendios, tala, cambio de uso)

Informes oficiales y comunitarios

Fichas de reporte, georreferencias

Revisión de informes y triangulación con entrevistas y recorridos

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